1. Organizacja pracy na lekcjach języka polskiego w klasie 5.

1. Przywitanie. Przedstawienie się

(kim jestem, spotykamy się codziennie – 5 godzin lekcyjnych

2. Sprawdzenie listy obecności.

3. Zaprezentowanie podręczników do języka polskiego ( nowy podręcznik, nowy program)

4. Informacja o prowadzeniu zeszytów ( 60-kartkowy w jedną linie)

Notatka:

            Jak dbać o zeszyt:

·       podpisz zeszyt,

·       pisz ładnie i czytelnie,

·       pamiętaj o dacie i numerze lekcji,

·       podkreślaj tematy i definicje (możesz je pisać np. na zielono),

·       rób odstępy między tematem i notatkami,

·       nie skreślaj, nie zamazuj, nie używaj korektora,

·       uzupełniaj braki wynikające z nieobecności

3. Zapis tematu: Lekcja organizacyjna.

4. Podanie lektur. Notatka:

LEKTURY:

·       Ferenc Molnar „Chłopcy z Placu Broni”

·       Bolesław Prus „Katarynka”

·       Henryk Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”

·       Frances Hodgson „Tajemniczy ogród”

Omawianie lektury zaczynamy od sprawdzianu z treści!

5. Wymagania:

Oceny za:

ü Zeszyt

ü Prace domowe……

ü Prace na lekcji ……(zachowanie!)

ü Czytanie

ü Recytacje

ü Aktywność, np. udział w konkursach

ü Wypowiedzi ustne

ü Kartkówki, sprawdziany, prace klasowe, dyktanda, wyrazówki – najważniejsze! ……(zaliczamy nieobecności)

ZACHOWANIE NA LEKCJACH:

§  Jeśli chcemy coś powiedzieć, podnosimy rękę

§  Nie rozmawiamy, nie wygłupiamy się

§  Nie jemy, nie pijemy, nie żujemy gumy do żucia!

§  Nie wiercimy się, nie kłócimy się

§  Nie spóźniamy się na lekcje

§  Jesteśmy uprzejmi: dzień dobry, do widzenia, przepraszam, dziękuję

§  Dyżurni: tablica!

§  Nie biegamy na przerwach, jesteśmy grzeczni

§  Nie wychodzimy na lekcji do łazienki

Ćwiczenie:

Ø Skojarzenia z wyrazem: UŚMIECH: szczęście, miłość, radość, przyjemność, nagroda, dobro, bezpieczeństwo, sukces….

Ø Napisz, co sądzisz o podręcznikach do języka polskiego. Co Cię zaciekawiło? Co Ci się spodobało? (kilka zdań)

6. Praca domowa: wykonać wizytówkę na ławkę ze swoim imieniem i nazwiskiem (do końca tygodnia)

Inne:

ü Rozdać podręczniki

ü Szatnia, zmiana obuwia

ü Plan lekcji

ü Zachowanie na lekcjach i na przerwach

ü Obowiązki dyżurnych (tablica)

ü Nauczyciele poszczególnych przedmiotów

ü Pytania dzieci